CONCURSO RUTA QUETZAL 2011

SI TE GUSTARÍA VIVIR UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE...

Ruta Quetzal BBVA Expedición 2011

La Aventura de Martínez Compañón en Perú - Del Desierto Moche a la Selva Amazónica

En 1979 y por sugerencia de S.M. el Rey de España, Miguel de la Quadra-Salcedo creó este programa con el objetivo de consolidar entre la juventud de 16 y 17 años los cimientos de la Comunidad Iberoamericana de naciones entre todos los países de habla hispana, incluidos Brasil y Portugal.

Ruta Quetzal BBVA es un programa "iniciático", "ilustrado" y "científico", en el que se mezclan cultura y aventura. Gracias a él, y a lo largo de veinticinco ediciones, más de 8.000 jóvenes europeos, americanos y de países como Marruecos, Guinea Ecuatorial, Filipinas y China han tenido la oportunidad de descubrir las dimensiones humanas, geográficas e históricas de otras culturas.

La edición Ruta Quetzal BBVA 2011 viajará a Perú siguiendo los pasos de Baltasar Jaime Martínez Compañón, recorriendo los bosques del Río Marañón y el desierto peruano para estudiar la cultura Moche.

La Expedición continuará su ruta por España navegando por el mar Cantábrico, desde el País Vasco hasta Galicia para llegar a Extremadura y conmemorar en la ciudad de Trujillo, el Quinto Centenario del nacimiento Francisco de Orellana, descubridor del río Amazonas.

¿Cómo participar?

Ser expedicionario de Ruta Quetzal BBVA está al alcance de todos los jóvenes que cumplan con cuatro requisitos imprescindibles:
• Ser estudiante.
• Hablar y escribir correctamente el español.
• Tener la nacionalidad de cualquiera de los países participantes o teniendo nacionalidad distinta a éstos, estudiar en España.
• Haber nacido en los años 1994 o 1995.

Información general: Lee las bases y plazos en esta dirección:
http://www.rutaquetzalbbva.com/TLRQ/index.php?id=17

Podeis preguntarme en clase vuestras dudas al respecto, contad con mi ayuda si os animais a participar.

Saludos,

2º BTO.: CONSTITUCIONES HISTÓRICAS

Este PDF contiene CUADROS COMPARATIVOS de las CONSTITUCIONES del XIX y XX. Con apmplia información y muy completos, además ofrece pautas muy buenas para el estudio. Puedes leer sus test para repasar características, hacer comentarios y valoración de las mismas. Al final encontrarás ejercicios comparativos sobre los principales temas: ejercicio de poderes, educación, religión, tipo de sufragio... etc. Espero que sea útil.

1º Y 2º BTO.: PAUTAS PARA COMENTAR TEXTOS HISTÓRICOS

Lectura y comprensión del texto:Lectura activa del texto para comprender la idea que nos transmite el autor. Subrayado de las ideas importantes y de los conceptos clave al tiempo que se lee. Además, para entender completamente un texto hay que conocer el significado exacto de sus palabras.

Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española: http://rae.es/rae.html

Análisis del texto:Indicando de quién o de qué se habla, el tema (resumido en una o dos líneas). El contenido real del texto: el argumento, exponiendo las ideas principales de forma jerarquizada.

Comentario del texto:En este apartado hay que relacionar el texto con la situación histórica: encuadrarlo en el momento político, circunstancias sociales y económicas de la época. Los conocimientos que el alumno posee explicarán los datos concretos del documento. Los datos aportados por el texto profundizarán los conocimientos del alumno. Deben hacerse referencias textuales al mismo sólo cuando sea conveniente. Es importante ceñirse al tema del documento y establecer unos límites cronológicos al comentario, suficientes para enmarcar las causas, desarrollo y consecuencias del asunto tratado.